Formar o treinador e o jogador nas categorias de base do futebol

Autores

Otávio Baggiotto Bettega, João Claudio Braga Pereira Machado, Alcides José Scaglia, Cesar Vieira Marques Filho, Larissa Rafaela Galatti

Periódico / Revista

Movimento

Cidade

Porto Alegre

Volume

v. 25

Páginas

p. 1-13

Ano

2019

ISSN

0104-754X

Resumo (pt)

O objetivo do estudo é apresentar possibilidades de formação para o treinador e o jogador de futebol no clube a partir das particularidades de cada processo e na interação entre ambos. Indicamos ao treinador a proposta baseada na Aprendizagem ao Longo da Vida, de Peter Jarvis, que preconiza que todas as experiências vividas promovem aprendizagens moldadas pela interação do indivíduo com o mundo. Quanto ao jogador, partimos da Pedagogia Não Linear (PNL) para sustentar um processo que seja centrado no jogador e pautado no jogo, buscando oferecer um ambiente de aprendizagem representativo para o desenvolvimento do jogador. Para ambos, destacamos a necessidade de um conhecimento sistematizado no clube para estabelecer estratégias formativas e significativas para os sujeitos.

Abstract

This study presents educational possibilities for football coaches and players at their clubs, based on the particularities of each process and the interaction between them. To coaches we indicate Peter Jarvis’s proposal based on Lifelong Learning, which advocates that all experiences promote learning shaped by individuals’ interaction with the world. Regarding players’ development, we use a player-centered and game-based approach supported by Nonlinear Pedagogy, seeking to provide a learning environment that is representative for their development. For both, we emphasize the need for systematized knowledge at clubs to establish formative and meaningful strategies for subjects.

Resumo (outro idioma)

El objetivo del estudio es presentar posibilidades de formación para el entrenador y el jugador de fútbol en el club a partir de las particularidades de cada proceso y en la interacción entre ambos. Indicamos al entrenador la propuesta basada en el Aprendizaje a Largo Plazo de Peter Jarvis, que preconiza que todas las experiencias vividas promueven aprendizajes, moldeados por la interacción del individuo con el mundo. En cuanto al jugador, partimos de la Pedagogía No Lineal (PNL), para sustentar un proceso que sea centrado en el jugador y pautado en el juego, buscando ofrecer un ambiente de aprendizaje representativo para el desarrollo del jugador. Para ambos, destacamos la necesidad de un conocimiento sistematizado en el club para establecer estrategias formativas y significativas para los sujetos.

Referência

BETTEGA, Otávio Baggiotto; MACHADO, João Claudio Braga Pereira; SCAGLIA, Alcides José; FILHO, Cesar Vieira Marques; GALATTI, Larissa Rafaela. Formar o treinador e o jogador nas categorias de base do futebol. Movimento. Porto Alegre, v. 25, p. 1-13, 2019.